今日はお弟子さんご一家のお稽古でした。
小さな可愛い、最年少のお弟子さんのY君、足袋はちゃんと履けるようになりました。帰りにチュ してくれました。何年か後、こんなこと話したら嫌な顔されちゃいますね。お子ちゃまは国の宝、勿論将来スターになって欲しいけど、この時期しかできないお舞台を成功させましょう！

眼鏡がないと文庫本を読むのはシンドイのに、不思議とすんなり頭に入る時があります。しかし断然文字は大きい方が良いです なので最近は持ち運びが重いと感じながら、もっぱらハードカバーです（笑）

大崇拝の倉橋由美子先生が亡くなられてから、遠ざかっていた小説の世界から、この頃では若い作家さんに魅力を感じるようになりました。辻村深月さんの「かがみの弧城」面白いです現実の中学生の登校拒否のお話しなのですが、問題を真摯に受け止めながら、夢ありサスペンスありでワクワクします。

恩田陸さんの「蜜蜂と遠雷」はピアノのコンクールという限られた世界のお話しですが、素敵な青少年がイキイキと描かれていてとても元気を貰えました。楽曲についての詳しい内容描写は、その曲を知らない者をもグングン引きこむ力があります。アッ、呉々も結果を先に読まないでくださいね。私はその曲名と名前が発表されたページを見た途端、涙が溢れました。やはりアナログの紙をめくる本が大好きです

眼鏡がないと文庫本を読むのはシンドイのに、不思議とすんなり頭に入る時があります。しかし断然文字は大きい方が良いです なので最近は持ち運びが重いと感じながら、もっぱらハードカバーです（笑）

大崇拝の倉橋由美子先生が亡くなられてから、遠ざかっていた小説の世界から、この頃では若い作家さんに魅力を感じるようになりました。辻村深月さんの「かがみの弧城」面白いです現実の中学生の登校拒否のお話しなのですが、問題を真摯に受け止めながら、夢ありサスペンスありでワクワクします。

恩田陸さんの「蜜蜂と遠雷」はピアノのコンクールという限られた世界のお話しですが、素敵な青少年がイキイキと描かれていてとても元気を貰えました。楽曲についての詳しい内容描写は、その曲を知らない者をもグングン引きこむ力があります。アッ、呉々も結果を先に読まないでくださいね。私はその曲名と名前が発表されたページを見た途端、涙が溢れました。やはりアナログの紙をめくる本が大好きです

眼鏡がないと文庫本を読むのはシンドイのに、不思議とすんなり頭に入る時があります。しかし断然文字は大きい方が良いです なので最近は持ち運びが重いと感じながら、もっぱらハードカバーです（笑）

大崇拝の倉橋由美子先生が亡くなられてから、遠ざかっていた小説の世界から、この頃では若い作家さんに魅力を感じるようになりました。辻村深月さんの「かがみの弧城」面白いです現実の中学生の登校拒否のお話しなのですが、問題を真摯に受け止めながら、夢ありサスペンスありでワクワクします。

恩田陸さんの「蜜蜂と遠雷」はピアノのコンクールという限られた世界のお話しですが、素敵な青少年がイキイキと描かれていてとても元気を貰えました。楽曲についての詳しい内容描写は、その曲を知らない者をもグングン引きこむ力があります。アッ、呉々も結果を先に読まないでくださいね。私はその曲名と名前が発表されたページを見た途端、涙が溢れました。やはりアナログの紙をめくる本が大好きです

銀座の藤屋画廊で、高橋彩さんの2回目の個展がありました。
若いのに何という才能
彩ちゃんと呼んでしまうのは、1999年のパリ公演の折にお父上がコーディネートして下さったご縁で初めてお会いした時には4才くらいだったと思いますが、その時の少女の面影を残しているものですので。
色彩豊かな仏教画に釘付けになりました。未来に希望が出てきますね嬉しいですね

銀座の藤屋画廊で、高橋彩さんの2回目の個展がありました。
若いのに何という才能
彩ちゃんと呼んでしまうのは、1999年のパリ公演の折にお父上がコーディネートして下さったご縁で初めてお会いした時には4才くらいだったと思いますが、その時の少女の面影を残しているものですので。
色彩豊かな仏教画に釘付けになりました。未来に希望が出てきますね嬉しいですね

銀座の藤屋画廊で、高橋彩さんの2回目の個展がありました。
若いのに何という才能
彩ちゃんと呼んでしまうのは、1999年のパリ公演の折にお父上がコーディネートして下さったご縁で初めてお会いした時には4才くらいだったと思いますが、その時の少女の面影を残しているものですので。
色彩豊かな仏教画に釘付けになりました。未来に希望が出てきますね嬉しいですね

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皆さま、こんばんは。
昨日から弥生。夜空を見上げると何と綺麗なお月様、雛の宵には朧月になるでしょうか？

昨日、フランスの国宝級のヴァイオリニストのロラン・ドガレイユ氏とピアニスト、ジャック・ルビエ氏のコンサートに行って参りました。余りの素晴らしさに思わず涙し、家に帰った今でも心が震えています。

ドビュッシーもラベルもフランクも勿論素晴らしいですが、アンコールのラスト、タイスの瞑想曲には感動でした。
素晴らしい表現力に勇気を頂きました。私も切磋琢磨して、どなたかと生きる力を少しでも分かち合えるような舞踊家でいたいものです。いくつになっても感動できる心を持ち続けてたいですね。
皆さまもワクワクする 春に出会えますように！

皆さま、こんばんは。
昨日から弥生。夜空を見上げると何と綺麗なお月様、雛の宵には朧月になるでしょうか？

昨日、フランスの国宝級のヴァイオリニストのロラン・ドガレイユ氏とピアニスト、ジャック・ルビエ氏のコンサートに行って参りました。余りの素晴らしさに思わず涙し、家に帰った今でも心が震えています。

ドビュッシーもラベルもフランクも勿論素晴らしいですが、アンコールのラスト、タイスの瞑想曲には感動でした。
素晴らしい表現力に勇気を頂きました。私も切磋琢磨して、どなたかと生きる力を少しでも分かち合えるような舞踊家でいたいものです。いくつになっても感動できる心を持ち続けてたいですね。
皆さまもワクワクする 春に出会えますように！

2月20日（火）港区立青山中学校にて「職業講話」発表会が行なわれました。

先月、一年生の皆さんに「職業講話」の講師として参加させて頂きました。私を含め事業所とグループに分かれた生徒さんとの職業についてのやりとり、質疑応答、感想を14グループが各5分間にまとめ発表しました。どの班もとてもしっかりした内容で、感動しました。

私自身を振り返ることができ、また他業種についても知らない事ばかりで生徒さんの発表によって初めて学ばせて頂きました。校長先生の仰る、中学一年生が将来に向けてキャリア体験をすることの大切さ。本当に素晴らしいことだと感じ、感動的な時を過ごすことができました。

2月20日（火）港区立青山中学校にて「職業講話」発表会が行なわれました。

先月、一年生の皆さんに「職業講話」の講師として参加させて頂きました。私を含め事業所とグループに分かれた生徒さんとの職業についてのやりとり、質疑応答、感想を14グループが各5分間にまとめ発表しました。どの班もとてもしっかりした内容で、感動しました。

私自身を振り返ることができ、また他業種についても知らない事ばかりで生徒さんの発表によって初めて学ばせて頂きました。校長先生の仰る、中学一年生が将来に向けてキャリア体験をすることの大切さ。本当に素晴らしいことだと感じ、感動的な時を過ごすことができました。

2月20日（火）港区立青山中学校にて「職業講話」発表会が行なわれました。

先月、一年生の皆さんに「職業講話」の講師として参加させて頂きました。私を含め事業所とグループに分かれた生徒さんとの職業についてのやりとり、質疑応答、感想を14グループが各5分間にまとめ発表しました。どの班もとてもしっかりした内容で、感動しました。

私自身を振り返ることができ、また他業種についても知らない事ばかりで生徒さんの発表によって初めて学ばせて頂きました。校長先生の仰る、中学一年生が将来に向けてキャリア体験をすることの大切さ。本当に素晴らしいことだと感じ、感動的な時を過ごすことができました。

2月20日（火）港区立青山中学校にて「職業講話」発表会が行なわれました。

先月、一年生の皆さんに「職業講話」の講師として参加させて頂きました。私を含め事業所とグループに分かれた生徒さんとの職業についてのやりとり、質疑応答、感想を14グループが各5分間にまとめ発表しました。どの班もとてもしっかりした内容で、感動しました。

私自身を振り返ることができ、また他業種についても知らない事ばかりで生徒さんの発表によって初めて学ばせて頂きました。校長先生の仰る、中学一年生が将来に向けてキャリア体験をすることの大切さ。本当に素晴らしいことだと感じ、感動的な時を過ごすことができました。

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先月、一年生の皆さんに「職業講話」の講師として参加させて頂きました。私を含め事業所とグループに分かれた生徒さんとの職業についてのやりとり、質疑応答、感想を14グループが各5分間にまとめ発表しました。どの班もとてもしっかりした内容で、感動しました。

私自身を振り返ることができ、また他業種についても知らない事ばかりで生徒さんの発表によって初めて学ばせて頂きました。校長先生の仰る、中学一年生が将来に向けてキャリア体験をすることの大切さ。本当に素晴らしいことだと感じ、感動的な時を過ごすことができました。

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先月、一年生の皆さんに「職業講話」の講師として参加させて頂きました。私を含め事業所とグループに分かれた生徒さんとの職業についてのやりとり、質疑応答、感想を14グループが各5分間にまとめ発表しました。どの班もとてもしっかりした内容で、感動しました。

私自身を振り返ることができ、また他業種についても知らない事ばかりで生徒さんの発表によって初めて学ばせて頂きました。校長先生の仰る、中学一年生が将来に向けてキャリア体験をすることの大切さ。本当に素晴らしいことだと感じ、感動的な時を過ごすことができました。

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私自身を振り返ることができ、また他業種についても知らない事ばかりで生徒さんの発表によって初めて学ばせて頂きました。校長先生の仰る、中学一年生が将来に向けてキャリア体験をすることの大切さ。本当に素晴らしいことだと感じ、感動的な時を過ごすことができました。

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私自身を振り返ることができ、また他業種についても知らない事ばかりで生徒さんの発表によって初めて学ばせて頂きました。校長先生の仰る、中学一年生が将来に向けてキャリア体験をすることの大切さ。本当に素晴らしいことだと感じ、感動的な時を過ごすことができました。

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先月、一年生の皆さんに「職業講話」の講師として参加させて頂きました。私を含め事業所とグループに分かれた生徒さんとの職業についてのやりとり、質疑応答、感想を14グループが各5分間にまとめ発表しました。どの班もとてもしっかりした内容で、感動しました。

私自身を振り返ることができ、また他業種についても知らない事ばかりで生徒さんの発表によって初めて学ばせて頂きました。校長先生の仰る、中学一年生が将来に向けてキャリア体験をすることの大切さ。本当に素晴らしいことだと感じ、感動的な時を過ごすことができました。

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私自身を振り返ることができ、また他業種についても知らない事ばかりで生徒さんの発表によって初めて学ばせて頂きました。校長先生の仰る、中学一年生が将来に向けてキャリア体験をすることの大切さ。本当に素晴らしいことだと感じ、感動的な時を過ごすことができました。

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2月20日（火）港区立青山中学校にて「職業講話」発表会が行なわれました。

先月、一年生の皆さんに「職業講話」の講師として参加させて頂きました。私を含め事業所とグループに分かれた生徒さんとの職業についてのやりとり、質疑応答、感想を14グループが各5分間にまとめ発表しました。どの班もとてもしっかりした内容で、感動しました。

私自身を振り返ることができ、また他業種についても知らない事ばかりで生徒さんの発表によって初めて学ばせて頂きました。校長先生の仰る、中学一年生が将来に向けてキャリア体験をすることの大切さ。本当に素晴らしいことだと感じ、感動的な時を過ごすことができました。

2月20日（火）港区立青山中学校にて「職業講話」発表会が行なわれました。

先月、一年生の皆さんに「職業講話」の講師として参加させて頂きました。私を含め事業所とグループに分かれた生徒さんとの職業についてのやりとり、質疑応答、感想を14グループが各5分間にまとめ発表しました。どの班もとてもしっかりした内容で、感動しました。

私自身を振り返ることができ、また他業種についても知らない事ばかりで生徒さんの発表によって初めて学ばせて頂きました。校長先生の仰る、中学一年生が将来に向けてキャリア体験をすることの大切さ。本当に素晴らしいことだと感じ、感動的な時を過ごすことができました。

1月23日(火）港区立青山中学校へ「職業講話」の講師として伺いました。

この度は、港区の学校地域支援の関係者の方からのご依頼で参加させて頂きました。中学生から自立を促す教育の一環で、あらゆる職種の人へ話を聞き、将来の仕事を考えてもらうということです。

私を含め14の事業所の参加で、60人近い一学年の生徒さんがそれぞれ希望の分野に振り分けられ、グループごとに講話、質疑応答を行いました。インフルエンザの流行で欠席の方が多く、私も三人の生徒さんと向き合いました。班長のTさん、写真係のI君、記録係のＹ君。とても熱心で可愛らしく、素直で。しっかりと集中してくださり、嬉しい体験をすることができました。事前学習もされていて、12項目の質問も頂きました。

赤坂警察署、東京モノレールの方も仰った、中学生に専門的なことを分かりやすくお話しする大変さを感じ、次回は我々ももっと勉強して臨みたいとのご意見、同感です。

校長先生は、中学生も自立してゆく過程で、社会の中で”働く”意義を感じて欲しいと仰っていらっしゃいました。少人数で話しを聞くこと、興味あるジャンルであることがソッポを向かない方法と考えられ、初めての試みだそうです。私自身この機会を頂き、自分の職業、古典芸能の継承の意義など見つめ直すことができ、感謝の思いで終了するこができました。

1月23日(火）港区立青山中学校へ「職業講話」の講師として伺いました。

この度は、港区の学校地域支援の関係者の方からのご依頼で参加させて頂きました。中学生から自立を促す教育の一環で、あらゆる職種の人へ話を聞き、将来の仕事を考えてもらうということです。

私を含め14の事業所の参加で、60人近い一学年の生徒さんがそれぞれ希望の分野に振り分けられ、グループごとに講話、質疑応答を行いました。インフルエンザの流行で欠席の方が多く、私も三人の生徒さんと向き合いました。班長のTさん、写真係のI君、記録係のＹ君。とても熱心で可愛らしく、素直で。しっかりと集中してくださり、嬉しい体験をすることができました。事前学習もされていて、12項目の質問も頂きました。

赤坂警察署、東京モノレールの方も仰った、中学生に専門的なことを分かりやすくお話しする大変さを感じ、次回は我々ももっと勉強して臨みたいとのご意見、同感です。

校長先生は、中学生も自立してゆく過程で、社会の中で”働く”意義を感じて欲しいと仰っていらっしゃいました。少人数で話しを聞くこと、興味あるジャンルであることがソッポを向かない方法と考えられ、初めての試みだそうです。私自身この機会を頂き、自分の職業、古典芸能の継承の意義など見つめ直すことができ、感謝の思いで終了するこができました。

1月23日(火）港区立青山中学校へ「職業講話」の講師として伺いました。

この度は、港区の学校地域支援の関係者の方からのご依頼で参加させて頂きました。中学生から自立を促す教育の一環で、あらゆる職種の人へ話を聞き、将来の仕事を考えてもらうということです。

私を含め14の事業所の参加で、60人近い一学年の生徒さんがそれぞれ希望の分野に振り分けられ、グループごとに講話、質疑応答を行いました。インフルエンザの流行で欠席の方が多く、私も三人の生徒さんと向き合いました。班長のTさん、写真係のI君、記録係のＹ君。とても熱心で可愛らしく、素直で。しっかりと集中してくださり、嬉しい体験をすることができました。事前学習もされていて、12項目の質問も頂きました。

赤坂警察署、東京モノレールの方も仰った、中学生に専門的なことを分かりやすくお話しする大変さを感じ、次回は我々ももっと勉強して臨みたいとのご意見、同感です。

校長先生は、中学生も自立してゆく過程で、社会の中で”働く”意義を感じて欲しいと仰っていらっしゃいました。少人数で話しを聞くこと、興味あるジャンルであることがソッポを向かない方法と考えられ、初めての試みだそうです。私自身この機会を頂き、自分の職業、古典芸能の継承の意義など見つめ直すことができ、感謝の思いで終了するこができました。

1月23日(火）港区立青山中学校へ「職業講話」の講師として伺いました。

この度は、港区の学校地域支援の関係者の方からのご依頼で参加させて頂きました。中学生から自立を促す教育の一環で、あらゆる職種の人へ話を聞き、将来の仕事を考えてもらうということです。

私を含め14の事業所の参加で、60人近い一学年の生徒さんがそれぞれ希望の分野に振り分けられ、グループごとに講話、質疑応答を行いました。インフルエンザの流行で欠席の方が多く、私も三人の生徒さんと向き合いました。班長のTさん、写真係のI君、記録係のＹ君。とても熱心で可愛らしく、素直で。しっかりと集中してくださり、嬉しい体験をすることができました。事前学習もされていて、12項目の質問も頂きました。

赤坂警察署、東京モノレールの方も仰った、中学生に専門的なことを分かりやすくお話しする大変さを感じ、次回は我々ももっと勉強して臨みたいとのご意見、同感です。

校長先生は、中学生も自立してゆく過程で、社会の中で”働く”意義を感じて欲しいと仰っていらっしゃいました。少人数で話しを聞くこと、興味あるジャンルであることがソッポを向かない方法と考えられ、初めての試みだそうです。私自身この機会を頂き、自分の職業、古典芸能の継承の意義など見つめ直すことができ、感謝の思いで終了するこができました。

1月23日(火）港区立青山中学校へ「職業講話」の講師として伺いました。

この度は、港区の学校地域支援の関係者の方からのご依頼で参加させて頂きました。中学生から自立を促す教育の一環で、あらゆる職種の人へ話を聞き、将来の仕事を考えてもらうということです。

私を含め14の事業所の参加で、60人近い一学年の生徒さんがそれぞれ希望の分野に振り分けられ、グループごとに講話、質疑応答を行いました。インフルエンザの流行で欠席の方が多く、私も三人の生徒さんと向き合いました。班長のTさん、写真係のI君、記録係のＹ君。とても熱心で可愛らしく、素直で。しっかりと集中してくださり、嬉しい体験をすることができました。事前学習もされていて、12項目の質問も頂きました。

赤坂警察署、東京モノレールの方も仰った、中学生に専門的なことを分かりやすくお話しする大変さを感じ、次回は我々ももっと勉強して臨みたいとのご意見、同感です。

校長先生は、中学生も自立してゆく過程で、社会の中で”働く”意義を感じて欲しいと仰っていらっしゃいました。少人数で話しを聞くこと、興味あるジャンルであることがソッポを向かない方法と考えられ、初めての試みだそうです。私自身この機会を頂き、自分の職業、古典芸能の継承の意義など見つめ直すことができ、感謝の思いで終了するこができました。

1月23日(火）港区立青山中学校へ「職業講話」の講師として伺いました。

この度は、港区の学校地域支援の関係者の方からのご依頼で参加させて頂きました。中学生から自立を促す教育の一環で、あらゆる職種の人へ話を聞き、将来の仕事を考えてもらうということです。

私を含め14の事業所の参加で、60人近い一学年の生徒さんがそれぞれ希望の分野に振り分けられ、グループごとに講話、質疑応答を行いました。インフルエンザの流行で欠席の方が多く、私も三人の生徒さんと向き合いました。班長のTさん、写真係のI君、記録係のＹ君。とても熱心で可愛らしく、素直で。しっかりと集中してくださり、嬉しい体験をすることができました。事前学習もされていて、12項目の質問も頂きました。

赤坂警察署、東京モノレールの方も仰った、中学生に専門的なことを分かりやすくお話しする大変さを感じ、次回は我々ももっと勉強して臨みたいとのご意見、同感です。

校長先生は、中学生も自立してゆく過程で、社会の中で”働く”意義を感じて欲しいと仰っていらっしゃいました。少人数で話しを聞くこと、興味あるジャンルであることがソッポを向かない方法と考えられ、初めての試みだそうです。私自身この機会を頂き、自分の職業、古典芸能の継承の意義など見つめ直すことができ、感謝の思いで終了するこができました。